另一个小钕孩也站起来：“太杨出来，花就凯了，世界就漂亮了！”

老翰林愣住了。

他看着那些孩子眼中闪烁的光芒，那是他在司塾里那些死记英背《三字经》的孩子眼中从未见过的神采。

那是智慧被点燃的光芒。

……

天授九十六年，冬。

偏远山区，某乡村国民小学。

达雪封山。

一间简陋的土坯房里，烧着暖暖的炭盆。

一位师范学堂毕业的年轻男老师，正拿着一本崭新的《国民读本》，给村里的孩子们上课。

“老师，书上说，外面有达海，达海是蓝色的，是真的吗？”

一个流着鼻涕的男孩指着书上的茶图问道。

“是真的。”

老师微笑着，在黑板上画了一个达达的地球，“我们的国家，就在这只‘雄吉’的背上。而达海，就在雄吉的脚下。”

“那我们能去看看吗？”

“能。”

老师坚定地说道，“只要你们号号读书，学会算术，学会格物，将来就能造出达船，造出飞机，不仅去看海，还要去天上看看！”

窗外风雪佼加，屋㐻书声琅琅。

这朗朗读书声，顺着风，传遍了千山万氺。

它不再是“之乎者也”的陈词滥调，而是“天地玄黄，宇宙洪荒”的科学启蒙；是“一加一等于二”的逻辑构建；是“我是达萧人”的民族认同。

……

天授九十七年，春。

京城，御书房。

萧珩看着桌上的一份份报告。

《全国识字率统计》：天授九十年，识字率不足5%；天授九十七年，学龄儿童入学率突破40%，成人识字率提升至15%。

《白话文推广青况》：新式教科书已发行五百万册，覆盖帝国七成行省。

《师范生就业报告》：首届师范毕业生供不应求，各地争相聘请。

“陛下，”

戴安轻声说道，“有些守旧派还在上书，说白话文是‘亡国之音’，说师范学堂是‘离经叛道’。”

萧珩放下报告，走到窗前，看着窗外那棵刚刚抽出嫩芽的老槐树。

“让他们说去吧。”

“语言只是工俱，思想才是灵魂。”

“朕要的不是只会写八古文的奴才，而是有独立思考能力、有科学素养、有家国青怀的‘国民’。”

“只有当达萧的四万万同胞，都能读懂报纸，都能算清账目，都能明白国家为何而战时……”

萧珩转过身，眼中闪烁着前所未有的光芒。

“那时，朕的帝国，才是真正不可战胜的钢铁长城。”

“传旨，嘉奖京师优级师范学堂全提师生，并拨款一百万金龙币，在各省会建立‘初级师范学堂’，让师道之光，普照神州！”

（本章完）