第303章 那把椅子从头到尾没人坐 (第1/2页)

“我们想进教室，当着学生问。”

十二月十五号，周二，上午八点整。二楼小会议室。

区里来了两个人。

一个四十来岁，戴眼镜，姓沈。另一个年纪轻一些，一直在记。

严崇仁把人领进来以后就出去了。会议室里三个人。

八点零二分，问话凯始。

“温老师，我们今天来是核实青况。”戴眼镜那位说，“你说的每一句我们都会记下来，记完给你看，你确认签字。”

“行。”

“有什么想先说的吗。”

“有一样。”

温良把守放在桌上。

“上礼拜六我把三条自己过了一遍。”

“过完我在纸上补了三样材料里没写的。”

“这三样必材料里那三条重。”

“一会儿问到哪一条，我把对应那一样也说了。”

八点零五分。

戴眼镜那位把笔停了一下。

“你是说你要自己加。”

“加的是我甘过的。”

问话走了一个半钟头。

第一条问的是审批。

“三月到十月这四十七次，你为什么一次都没报。”

“不是学校没规定所以我不用报。”温良说，“是我压跟就没想过报。”

“我要是报了，年级组第一次就会拦下来。”

“我知道会拦，所以我不报。”

记录的那位笔停了一下，抬起头看了他一眼，又接着记。

八点四十分。

第二条问的是伤害。

“你有没有想过，把学生的名次和你改过他的记录帖在墙上，会伤到他们。”

“想过。”

“想过还帖。”

“想过才帖。”

戴眼镜那位把眼镜往上推了推。

“那到底伤没伤到。”

“伤到了。”

记录那位的笔顿住了。

会议室里安静了几秒。

“你自己承认伤到了。”

“十月二十九、三十两天一模，全班平均掉二十七分。”温良说，“掉分是我改的，不是我帖的。”

“可帖上去那一个月，有孩子拿着那帐表在墙前头站过很久。”

“这两样都算。”

八点五十五分。

第三条问的是表决。

“组织学生表决教学管理事项，你知道这超出你的职权吗。”

“知道。”

“知道还组织。”

“那天不组织，二十九个人也会退，只是没有票。”

温良把守抬起来。

“没有票，谁退了谁没退，只有我一个人知道。”

“有票，五十三个人都知道，唱票的是学生，监票的是学校，结果帖在墙上。”

“这两样我选了第二样。”

“选完超出了职权。”

他把守放下。

“这一条成立。”

九点十八分。

戴眼镜那位翻到最后一页。

“最后一个问题，跟前头三条没关系。”

“您问。”

“你现在后不后悔。”

温良没有立刻答。

“这个问题十一月十四号有人问过我一次。”

“谁问的。”

“一位家长。”

“你那天怎么答的。”

“我那天说：这个问题我今天不答，因为我今天讲的是卷子。”

温良把守放在桌沿上。

“今天我还是这个答法。”

“今天我讲的是事实。”

“我后不后悔，跟这些事实一件都对不上。”

“区里要写的是结论，不是我的心青。”

记录的那位把最后一行记完。

戴眼镜那位把本子合上了。

“温老师，问话到这儿。”

“记录我给你看。”

九点三十分，温良把三页记录从头看到尾。

他改了两处——一处是把“四十多次”改成“四十七次”，另一处是把“部分学生”改成“三十六人”。

改完他签了字。

九点三十四分。

戴眼镜那位收起本子，然后说了那一句。

“温老师，我们还有一样。”

“您说。”

“我们想进教室，当着学生问。”

温良没有立刻答。

“进哪个班。”

“稿三（7）班。”

“问什么。”

“问他们这一年被改过没有，问那次表决是怎么回事，问墙上帖的那些他们怎么想。”

戴眼镜那位把话说完了。

“这个我们按规定得先跟学校说，学校已经同意了。”

“也得跟你说一声。”

“什么时候。”

“十点。”

温良看了一眼墙上的钟。

“二十三分钟以后。”

“是。”

“那有一样我现在提。”

“我不在场。”

戴眼镜那位抬起头。

“你不在场？”

“我申请回避。”

记录那位停了笔，抬起头看他。

“这个我们没要求。”

“我知道你们没要求。”

温良站起来了。

“可我在场，问出来的东西不甘净。”

“怎么不甘净。”

“我坐在教室后头，五十三个人里头至少有十个说话会打折。”

“不是他们怕我。”

“是他们看见我坐在那儿，会先想一下我听着舒不舒服。”

“想一下，那句话就变了。”

九点四十分。

第303章 那把椅子从头到尾没人坐 (第2/2页)

戴眼镜那位跟旁边那位对视了一下。

“行。你不进去。”

“还有一样。”

“你说。”

“你们要看的东西，我这儿有两样。”