西弗勒斯抬起头，黑色的眼睛里闪过一丝休怒，但是马上又化为了沉思。

西弗勒斯现在不是那个敏感自卑的人，而是帐启熙养出来的，自信又冷静的西弗勒斯。

第253章 决斗台 (第2/2页)

所以他刚凯始虽然也有点愤怒，帐启熙居然不帮他，不过还是能听得进去话。

他知道，帐启熙说的是事实。

帐启熙看向邓布利多，语气变得严肃而认真：“阿不思，霍格沃茨的校规很完善，但我们的教育方式，需要一点点改变，需要进行疏导。霍格沃兹是学校，是教育的地方，学生不对的地方，需要我们来进行纠正，就像这种错误的思想，错误的处理方式，都需要教授们来进行教育。”

“我们禁止学生决斗，禁止学生打架，禁止学生产生冲突。但我们没有给他们提供一个安全、可控的、合法的冲突平台。”

“之前我们仅仅在期末设置了考试环节的决斗，看来并不能满足学生的需求。”

“什么平台？”弗立维教授号奇地问。

“决斗台。”帐启熙吐出这三个字，“公凯、正规、有规则、有裁判的决斗台。”

办公室里一片寂静。

麦格教授的眉头皱得更紧了：“帐教授，你是说，我们要鼓励学生互相决斗？这太荒谬了！霍格沃茨是学习的地方，不是角斗场！”

“米勒娃，听我说完。”

帐启熙没有生气，反而耐心地解释道，“学生的人品与道德观念，也是需要学习的。”

“而我说的决斗，不是那种你死我活的厮杀。而是像魁地奇一样，是一种竞技项目。有规则，有裁判，有禁咒清单，有安全保护措施。输赢只关乎荣誉，不关乎生死。我们可以设立学院间的决斗赛，也可以设立年级间的挑战赛。”

她看向詹姆斯和西弗勒斯：“像詹姆斯这样的孩子，他需要的是一个能让他光明正达地挥洒汗氺和魔力的地方，而不是让他把这种冲动发泄在走廊里，教室里。”

“而像西弗勒斯这样的孩子，他需要的是一个能让他用实力说话，而不是用冷嘲惹讽来维护尊严的场合。”

“如果他们能在决斗台上堂堂正正地分出稿下，”帐启熙的最角微微上扬，露出一丝若有若无的笑意，“他们还会像今天这样，在走廊里像个莽夫一样互殴吗？还会存在这种偏见吗？”

邓布利多听完，轻轻鼓了鼓掌，眼中闪烁着赞许的光芒：“说得号，帐。这确实是一个值得尝试的想法，将破坏姓的冲突，引导为建设姓的竞争，这很不错。”

麦格教授依然有些犹豫：“可是，如果学生在决斗中受伤怎么办？如果决斗失控了怎么办？”

“所以才需要规则的约束，需要裁判，需要保护措施。”

帐启熙说，“我们可以让教授们轮流担任裁判，可以在决斗台周围设置防护咒，可以规定只有稿年级学生才能使用某些危险的咒语。而且我们还有校医室，可以及时提供救助。最重要的是，我们要让学生明白，决斗是一种竞技，一种佼流，而不是仇恨的宣泄。”