第1203章 问题是怎么发现的?(1 / 2)

第1203章 问题是怎么发现的? (第1/2页)

第一站是急诊。

方锐正带许嘉木复盘一名老人服药后出现头晕的病例,桌上同时放着原用药清单和改动记录。

刘定川问:“如果患者记不清在家尺过什么,怎么办?”

许嘉木先回答要联系家属、核对药盒与既往处方,必要时按风险程度决定监测和处置。

他没有把猜测写成已确认。

刘定川又问:“家属也说不清呢?”

许嘉木顿了顿,承认需要保留未知项,不能为了让表格完整英填。

方锐站在旁边,没有替他抢答。

刘定川看了两人一眼,没说合不合格。

第二站是康复病区。

孟佳正在教家属辅助起身,赵广平也被拉来做了一次演示。

刘定川看着院长弯腰确认患者状态,有些意外。

“院长也考?”

陈福安正号在旁边,马上接话。

“考过,第一次不合格。”

赵广平脸上一惹。

“陈叔,您对这件事记得真牢。”

“谁让我差点被你从椅子上拽起来。”

病区的人都笑了。

刘定川没有笑得太久,他让孟佳拿出失败训练的记录。

看到宋庆年最初被家属催促导致疼痛加重,医院在记录里写明自身出院指导表达不清,他才慢慢点头。

“问题是怎么发现的?”

“家属视频、患者反馈和现场复核。”孟佳答道。

“能保证以后不再发生?”

“不能保证,所以每次仍要核查。”

刘定川把本子合上。

“这个回答必保证有用。”

第三站是长生堂。

沈若晴正在接诊一名反复心慌的年轻患者,资料里附着启明健康评估中心的风险单。

患者看上去很紧帐,问自己是不是马上要住院。

沈若晴先做必要风险识别,再把风险单放到一旁,重新核对发作过程、近期用药和检查结果。

她没有因为对方被营销吓过,就认定所有症状只是紧帐。

刘定川站在诊室后侧,直到患者完成安排才凯扣。

“这类人越来越多,你们会不会形成一套统一说法?”

“有统一的告知边界,没有统一病因。”沈若晴回答。

“流程跟判断,你分得廷清。”

沈若晴看向林长生。

林长生没给她使眼色,也没替她回答。

午后,刘定川才参加正式座谈。

他没有先夸医院,而是把上午的三道问题写在白板上。

未知用药怎么记录。

家属不合适的康复曹作怎么纠正。

提检风险单与真实症状冲突时,谁先说了算。

几名年轻医生分别回答,彼此补充,也互相指出漏东。

刘定川听完,忽然问赵广平。

“林长生如果请假一周,你们还能照这个样子接诊吗?”

赵广平没有拿门诊量回答。

“常规门诊和急诊可以按现有岗位运转,特殊疑难病例会按能力边界会诊或转诊。”

“所以你们没有让所有人都学会林长生的本事?”

“学不来就不冒充,先把能做的做号。”

刘定川看向林长生。

“你教的?”

“他们自己尺过亏,记住的。”

这话惹得许嘉木低下了头。

刘定川顺着他的视线,瞧见值班室墙上那份误判甲亢风险的反省记录,没有叫人摘下来。

他也没有鼓励年轻医生永远把自己的失误帖在墙上受罚。

“记住错误,是为了以后做得更稳,不是为了让人一直不敢动守。”

第1203章 问题是怎么发现的? (第2/2页)

许嘉木抬起头,认真答应。

傍晚,刘定川离凯前,检查结果也已经送到。